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舞蹈课来啦!这不是嘟嘟班的几只小蝴蝶在翩翩起舞嘛!跳着跳着又像一个个快乐的小机灵。小小舞蹈家,快乐舞蹈课!

孙子升到小班,有兴趣班可以让孩子参加。我们一家商量一下,还是决定让他学舞蹈,主要还是锻炼协调能力,对音乐的感悟,还可以增加活动量,对他的身心健康都有帮助。每次舞蹈课结束,他的饭量都有所增长,身体也强壮起来。本周一学期的舞蹈课结束了,我正琢磨着,最后一次课不知是否能让家长看看,看看孩子们交了钱能学到点什麽。正想着呢,手机响了,通知家长去观摩。早早的家长们就等在幼儿园门口了。

原来音乐没那么难

舞蹈特色班——嘟嘟的第一节舞蹈课 – 幸福嘟嘟家 – 南京书人幼儿园小二班

家长一到,孩子们乐坏了,又跳又蹦,又喊又叫地。这个班全是小班的孩子,只有3岁多,所以舞蹈老师教课方法也是寓教于乐。她说了几句开场白,孩子们安静下来。音乐响起,孩子们和老师一起做基本功练习,跳起了这学期学的几个舞蹈。我家孙子看见我和爷爷来照相,就是看着我们乐,好几次都是在老师的提醒下才开始做动作。他最喜欢的舞蹈看来是喜羊羊,只有这个舞蹈他从头到尾没用老师提醒,全套跳下来。看着他快乐的样子,真是打心眼里喜欢。

从小到大,我的乐感极差,别人随便跟着音乐,都能哼起来,而我却怎么哼怎么走调。多次的失败之后,我对音乐的狂热也逐渐被消磨殆尽了,从最初一有音乐歌舞兴趣班就疯狂报名,到后来的谈音乐色变,再到因朋友相邀不得不去KTV时只能角落默默刷着手机、巴巴羡慕麦霸。

豆豆的一招一式很有范儿哦!动作和人一样漂亮!

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曾喜欢过一个学长,他的QQ昵称叫奔跑,于是跟着好友学唱《奔跑》这首歌,可是好友一字一句地教了多日,我仍是:前一秒还在调上,下一秒就不知道在哪了,崩溃不已!后来去学了五祖拳,由于把控不好节奏,被老师批是在打流水战,更加坚信节奏与我是无缘了。

第一次上课有什么了不起?我拍拍脚,抬抬腿,小眼睛看老师,动作做的不错哦舞蹈特色班——嘟嘟的第一节舞蹈课

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  • 幸福嘟嘟家 – 南京书人幼儿园小二班

可心中对于音乐及舞蹈的渴望,让我总忍不住去靠近这些他们。工作后,我果断去报了钢管舞班,刚开始跳舞总是不在拍上,不管老师如何教导都没法卡到拍,越卡不到拍老师就会心急,我也因此跟着紧张,越紧张就越跳不好,形成一个恶性循环。

摇摇手再扭屁股,举起小手再拍一拍,我是翩翩起舞的花蝴蝶!

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之后,我便开始了每隔一两天的听拍练习,效果时好时坏,情绪也如坐过山车般,时起时伏,在持续的徘徊不前之下,彻底绝望了,从此舞蹈课只上钢管舞管技课,舞蹈课基本不上。后来换了老师,新来的老师温柔有耐心,总会不厌其烦地鼓励我,在学舞蹈动作时不会因我看不懂学得慢而不耐烦,我顿时感到一阵放松。而且在跟音乐跳舞跟不上拍时,她会帮我数拍或者在我跳错动作的时候,在旁比划动作,让我知道哪里有误,但从不因我跳错而气恼,我的心越加放松了,在一次次的听拍和听歌起舞之后,我终于摸索了一个跟上节拍的方法,那就是:边跳边大声地数拍,同时以每个8拍为一个节点,记住第8拍的特点,这样就可避免数着数着拍都乱了的后果。(因为我之前数拍会前面几个8拍在调上,后面的就乱了,因为记得每个8拍第8拍的特点,就可以知道自己当下数的这个8拍是否过快了)

找个小点子站站好,出小脚再扭起来,我是快乐的小精灵!

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记住每个8拍第8拍的特点之后,我便认真地去感受这8个拍中每个拍的节奏与旋律,如此反复练了几次之后,我发现自己越听越有感觉了,也能根据音乐节奏自在地起舞了,甚至都不用怎么死记舞蹈动作了。原来舞蹈动作真的是根据音乐节奏或者歌词而设定的!原来音乐没想象中的那么难,顿时一种满满的喜悦感与成就感铺面而来。

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​听懂音乐的那刻,我发现我的身心是放松的,整个人进入一种很愉悦的状态,原来当一个舞者,是那么自在和快乐。我幻想着自己犹如一个仙子在翩翩起舞,一种优雅高贵感由然而升。舞蹈不仅带来音乐的享受,也带来自信,让我相信:只要努力,只要用心,没有任何东西是学不来的。一通则百通,我相信只要我坚持,有一天,我可以自己编舞,那时的我会更加自信愉悦!

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