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澳门新葡亰660954.班级每日趣事微写(6)蒋北平:照相片 原创



转眼2星期过了~可以休息了
……这两个星期的爵士旅程没把我累死…..不过辛苦是有回报的~本人觉得柔软度好了很多啊~哈哈哈哈~今天照了一些相片…哎~没调好相机啊发老师的相片上来好了….我们的老师身材很辣哦~~

2017年10月12日    星期四  项城中专

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全家福~哈哈~ 美丽老师~ ……西西~ 好高哦~~
舞蹈室空调是黑色的~酷啊~ 我们的舞蹈教室~全景..

                        照相片         

出于一种难以言说的感受,女生向男生索要一张照片,男生犹豫过后送出一张证件照,不料被女生弄丢,女生再求,男生便写了这篇文章。

其实~有点舍不得啊~宽敞的教室…..性感的教师….哎……(我!很色…..!)

                                16春音乐    蒋北平

此文写给少女伊洁:

今天台风来袭……除了风大….还有很美的风景看…..所以~我很无奈….

今天发生了许多的事,有快乐也有悲伤。快乐的是今天小星期了,班主任在群里说我们可以出去了,这是值得我们高兴的。悲伤的是我的钱就像流水一般从我的钱包里面慢慢地流走。虽然我的钱离我远而去了,但我获得了很多东西。

阿炳忽然有些不开心了,因为刚才幼儿园的小西老师在班里宣布说,她要在教室后面弄一张大大的板报,再贴上班里所有小朋友的相片。“是你们小时候的相片哦,那时你们走路歪歪扭扭,说话只会‘哇啊哇啊’!”小西老师模仿着小孩子牙牙学语的样子,班里的小朋友都被逗笑了。可是阿炳没有笑,因为他从来没有照过相,阿炳没有相片。

傍晚天边的云…超美的!!!! 看着很舒服啊…….

我计划着买完东西去照相片—-报考名单上的相片。因为时间的缘故,莽撞的我把相片的事给忘记了。出去玩儿的太开心了,开心过头了就把正事儿给忘了,回到学校看到报名表才想起来我没拍一寸照片(杨老师点评:此处交代了选择照相片事件的起因。因为好不容易出去玩,玩得太开心并且忘乎所以了,所以此处发现主要事件没有办,自然心理变化落差肯定是很大的。顺其自然地可以用动作描写、语言描写和表情描写去突出你发现自己没有拍照片那种由非常快乐到非常意外又非常焦急的那种心情变化的过程)。

该去哪儿找一张小时候的相片呢?阿炳回家的路上一直在想。他自记事起也看见过几张相片,但那都是别人的。在他的记忆里自己从来都没有照过相,不过他又想到,也许自己在小时候也照过相,只是当时自己还太小不记得了。这个想法使他一下子来了精神,他像风儿一样往家里跑去。

美好的一天….哈哈~~~~

就赶紧(杨老师点评:可以改成一一想好之后,说时迟,那时快,没等同桌反应过来),同桌就被我一溜烟的功夫携带到校门口。到了校门口,我发现好多同学还在自由自在地进进出出,我那颗悬着的焦急的心终于可以暂时放在肚子的原有位置了,就赶紧(可改为:火速)出去了。

阿炳回到家时外婆正在菜地里除草。他大声地打了声招呼便放下书包,跑进了外婆的房间,站在了一口又老又旧的大木箱前。阿炳曾经看见外婆打开过箱子,里面装了很多小本子,还有爹妈离家时托外婆保管的一大包东西,听外婆说都是些很重要的东西。“这里面应该会有我的相片吧?”阿炳用力撑开木箱,埋头寻找起来。

由于平时照相少,忐忑的心情才刚抚定却又有了新的疑问、迷茫:“哪里的照相馆离咱们学校近啊?”同桌以看智障的眼神看着我说,“你瞎啊!对面那么大的‘照相’二字没看到啊!”(杨老师点评:此处可以通过你的表情、语言来描写一下你看到“照相”二字之后的那种喜出望外的心情。比如可以改成“此刻我瞪大了双眸,看着“照相”那两个字,仿佛看到了一个大大的“救星”在专门等着我似的。这时,我急切、迷茫的心情终于有了着落。”)随后我拉(杨老师点评:“拉”可改为“不假思索、大步流星地拖”,因为钱文你多次用啦避免重复又可以体现出你心情的变化。)着同桌就进去了。看到老板就问:“你们这里可以拍一寸照片吗?”老板说:“可以,谁拍啊?”我赶紧(杨老师点评:此处“赶紧”可以改为“脱口而出、毫不犹豫地”,因为到这个地方为止前面已经用了三个“赶紧”去表达你非常急的心情,重复用一个词会让句子和文章显得单调。换种形式,比如可以用不同的词性和人物描写方法会更生动,更鲜活的去表现你每时每刻特定的心情。你说呢?北平可以试一试哦!)说:“我…我拍!”老板说:“好,走,你去里边拍。”

里面的东西可真多!阿炳的眼睛跟随着双手在箱子里移动,他翻了又翻,却仍旧不见相片的踪迹。这时候外婆走了进来,她看见阿炳的大半个身子都钻进了木箱,便笑着问:“找什么呢,我的傻孙子?”

拍好-处理好-洗出来,已经是二十分钟以后了。刚好到辅导课的时间了,我就赶紧付过钱拉着同桌又飞奔回到学校,快速回到班级。时间刚刚好,没当误上课。(杨老师点评
:此处还可以重点写你的心情和你同桌的心情,怎么写呢?可以重点写你同桌的表情、语言。因为你同桌从开始到现在都是你的陪同者,她肯定随着你情绪的起伏也受了很大的起伏。

“我在找小孩子的相片。”阿炳站直身子回答说。

加之,照照片这个事儿刚刚解决完,心情是刚平复,又一看辅导课时间要到了,那心情肯定是又火急火燎起来了。这个时候肯定心情是愉悦的,但是上课也不能迟到呀,再加上因为你同桌是陪你来的呀。自己如果迟到了,不但给老师留下了不好的印象和影响老师上课,而且还会连累你同桌受批评,所以这个时候这种心理很复杂的。

“我记得这里面好像是有一张相片来着……在这呢!”外婆从箱子里拿出一个泛黄的信封,从里面取出了一张相片。阿炳惊喜地从外婆手中接过相片,却发现相片里的小孩并不是他,他的笑容立即从脸上消失了。相片里是一个两三岁的小男孩,他骑在一辆小小的儿童自行车上,胖胖的小脸蛋上有两个小酒窝,笑眯眯的眼睛正看着阿炳。阿炳认得这个小男孩,是他的小表弟。阿炳失望地把相片还给外婆说:“这不是我的相片。阿婆您有我的相片吗?”

所以可以重点突出你、同桌在回去的时候那个动作、对话、心情等。

“没有呢。怎么了?”阿婆问。

比如可以改为:我迅速掏出钱,放在桌子上,没等老板反应过来,扭头做冲刺式,手拉着手一路狂奔,飞一样地玩命似的,冲向学校、教室。我们也不知道我们用了多长时间,仿佛是一眨眼就到了自己的座位上,还没有坐稳,惊魂未定就听到了上课铃声。此刻,心里想好险哪!)

“没什么。我只是想知道我有没有照过相。”阿炳垂头丧气地走出了房间。

这件事告诉了我:做事先要把重要的事做完,再去玩;不能先玩,玩的太开心了,把重要的事情给忘了。否则会累人累己,也有可能耽误了大事儿。

第二天上学,已经有很多小朋友都把自己的相片带来了。他们都聚在一起相互比较,看看小时候谁更好看,谁最傻,谁和现在大不同。他们发出一阵阵嬉笑声,不时地惊叹。浩子身旁围着的人最多,因为他的相片上不仅有他自己,还有一只狗。那可不是一般的狗,金黄的毛蓬松着,身子又高又大。班里的小朋友都不认识它,有人问是不是狮子,也有人说是狗熊。他们争来争去都没有一个统一的结论,最后只好去问浩子。浩子得意地说:“这是一只狮子狗,狮子和狗熊的儿子……”那张相片是他进城拜年时拍的,那只狗是他大叔的宠物。

下面是邀请我们班蒋北平的同学孙凯跃和刘美辰同学对此文进行了点评

阿炳本来不想凑过去,他害怕有人问他要相片看,但是浩子他们的对话他听得清清楚楚,他心里很想看一眼那只会听口令的狮子狗。他犹豫了很久,最后还是向浩子走了过去。他装作不感兴趣的样子,从他们身边经过,趁机偷偷瞥了一眼。他看见了一只很威风的大狗,像只狮子一样定定坐着,而小浩子正抱着它的脖子傻笑,这让阿炳十分羡慕。小西老师来上课后,很多小朋友都把自己的相片交了上去,他们每个人都得到了她的夸奖。在放学时小西老师又提醒还没交相片的小朋友尽快把相片带来。阿炳心想,如果有人没有相片该怎么办呢?这是他替小西老师想的,但他绝不敢说出来。

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阿炳放学后没有直接回家,他得先去菜市场,把外婆留在那的菜篮取回家。帮外婆卖菜的人是整天坐在菜摊子前眯着眼烤火的阿风婆婆,她总是用大腿夹着干瘦的手掌,手掌下面有个小火盆。阿炳叫了一声婆婆,她才慢吞吞地睁开眼,说:“我还以为是谁要买菜呢!”阿炳有些不好意思地笑了笑,说:“我是来拿我阿婆的菜篮的。”

谦虚的凯跃

“知道啦。你阿婆还有一把青菜没有卖出去呢,你先等一等吧。哝——”阿凤婆婆让出了独自火盆的一角,阿炳便伸出冻得通红的手凑了上去。

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“你爹妈今年回不回来?”

敢于直接接受挑战的美辰

“他们没说。”

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“他们有好几年没有回来了吧?”

相互鼓励的姐妹

“嗯。”阿炳点点头,心不在焉地盯着菜摊子上的土豆。没过多久最后一把青菜就卖出去了,阿炳提着外婆的菜篮一路小跑,希望快一点回到家,回到暖烘烘的火炉前,但是他却突然停住了脚步。他看见了相片,很多很多张相片,全都贴在玻璃窗上。这是枫下镇唯一一家照相馆。阿炳呆呆地站在玻璃窗前,那一张张精美的相片让他羡慕极了。他心想要是这些相片全是他的那该有多好啊,有了它们就再也不用害怕了。这个想法让他不禁笑了起来,但这一笑又使他回到了现实。他看见玻璃窗上用红纸写着几个大字,他不认识前面两个字,单认得“3元”。他立即明白了,马上看了看口袋里外婆卖菜得来的钱。钱并不多,都是些皱巴巴毛票,一共才两块三毛钱。他紧紧捏着钱,低着头走开了。

16春音乐孙凯跃点评:

路过照相馆的当天晚上,阿炳便有了自己省钱照相的想法。他打算去捡废品卖钱,运气好的话一天能挣五毛钱,再加上平时外婆给的零花钱,不到一个星期他就有钱去照相了。一想到这个,他的心里就乐滋滋的,当晚的梦也仿佛离他的相片更近了。然而阿炳的喜悦并不长久,第二天到学校时,小西老师又在催促了。她念了一遍已经交了相片的人的名字,又念了一遍还没交相片的人的名字,而没交相片的只有五个人,阿炳无疑是其中之一。阿炳听见小西老师当着全班同学的面念出自己的名字时,感觉难为情极了。他心想要是有谁和自己一样没有照过相就好了,可是其余四人都在小西老师面前拍拍胸脯保证明天就把相片带来,现在就只剩下阿炳一个人了。当小西老师和全班同学的目光都转移到他一个人身上时,他感到自己的脸颊阵阵发烫,仿佛一个炽热的火炉就摆在自己的面前。更糟糕的是,他又意识到小西老师需要的是一张小时候的照片,现在即使凑够钱也不顶用了。在这样的窘境下,他的脑子一片空白,他偷偷看了看四周,发现所有人都好奇地看着自己,而且似乎已经有人看出他没有相片而露出嘲笑的神色了。阿炳在羞愧之中咬着嘴唇低声对小西老师说:“我也是明天带来……”

这篇小作文写的是周四小星期发生的照照片的一件事。

阿炳是一口气跑回家的。他站在大木箱前,怀着极大的不安从木箱中取出了小表弟的那张相片。他走到镜子前,仔细端详自己的脸,又时不时看一看手中的相片。“根本不像啊……他的头好大……是我太瘦了么?”他想象着自己胖起来的样子,觉得自己如果胖起来和照相里应该很相像。就说自己长大后变瘦了!谁知道我小时候是什么样子呢?也许别的小朋友也是拿他小表弟的相片来交给老师呢!他不停在心里安慰自己,以至于在他眼中相片上的人就是他自己了。可当他怀着欣慰抱着那张相片入睡时,竟做了一个可怕的梦。他梦见自己的谎言被当众揭穿了,就在他上交相片的时候,浩子突然指着他大声说:“骗子,那是他表弟的相片!”“不,这是我的相片!真的是我的,我小时候很胖的……”阿炳哭着惊醒了,他坐在床上,额上还流着冷汗。“怎么了?做噩梦了吧?别怕有外婆在……”外婆走进房间,开了灯。阿炳投进外婆的怀中,无声地哭了。

第一段比较了两种心情的原因,而又没有发生冲突,很好。第一段也可以重点突出上了一星期课终于能出校门溜达溜达的那种激动开心的心情。

阿炳忐忑不安地把相片递给了小西老师,为了使自己的脸看起来更圆,他还下意识地鼓起了脸颊。他偷偷看了一眼浩子,生怕梦境里的情景变成现实。小西老师接过相片,仔细看了看,突然用一种意味深长的眼神看着阿炳。阿炳一下子就泄了气,伤心地低下了头。“你先回去吧。”小西老师说。阿炳有些惊讶,他原以为小西老师会拆穿他,他知道她已经看穿了,没想到小西老师并没有说出来,好像什么都没发生过一样。这一切就这样结束了,并没有自己想的那样复杂。他只觉得心里空空的,像是丢了什么东西。回到家时,正在做饭的外婆高兴地对他说:“你妈今天来电话了,他们说过几天就寄钱回来,让我带你去照相……”

第二段发现自己忘照照片但时间也不够了,你当时那种焦急急的心情可以刻画一下,你的动作、表情、语言都可以描述一下。中间和同桌一起找照相馆的对话,运用语言描写可以看出你的同桌说话很有幽默感。你不妨把你同桌的表情和你自己那种着急的心情重点刻画一下。第二段最后一句话中的“当误”应为“耽误”,注意生字词。

阿炳轻轻应了一声,放下书包,默默地走到镜子前。

文章最后一段通过第二段叙述的事做出总结,也是告诉自己做事要全面。希望你再接再厉,不断进步,加油!

15秋音乐刘美辰点评:

开头先写你今天的心情,分为两种,快乐和悲伤,这两种心情很鲜明,也说出我们要小星期了,那心情必然是愉快的,让人想要去了解你愉快的时间会去做些什么,你可以着重写一下我们“放飞”的心情,毕竟,星期一次不容易。

接着写你的计划,因为你的小马虎以及你太开心忘了正事儿,没有拍照片,从“你拉着你同桌飞快的跑出校门口”这句话,你可以突出一下环境描写,比如
小星期过后,到了返校的时间点,我们应该都返校了,那肯定有很多进校的同学,而你从学校出去,可以有个对比,通过环境,你可以把时间紧急和你的心情很焦急这个点具体描写出来。

最后你拍完照片,很着急地拉着你同桌返校,也可以刻画一些你同桌的心情。你很焦急,你同桌肯定也很着急,此刻飞奔的路上你们可以有一些对话。

最后你自己也有对今天一天的总结, 也很好 !今天一天的心情 ,一天的收获,
很棒!!

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